Classroom Language: Synthesizing School with Life.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lund, Darren E.
Titel	Classroom Language: Synthesizing School with Life.
Quelle	In: English Quarterly, 19 (1986) 1, S.58-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Communication; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; Interpersonal Communication; Language Acquisition; Oral Language; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassengespräch; Klassenklima; Unterrichtsklima; Interpersonale Kommunikation; Sprachaneignung; Spracherwerb; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch
Abstract	Suggests that the school classroom is an optimal place for mediating school and student intentions which may be facilitated by ensuring that the languages students use to discover and understand the world are directed toward accomplishing the tasks required by the educational setting. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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