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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLeonard, Barbara
TitelGet Moving in Math!
QuelleIn: Instructor, 94 (1984) 1, S.74-75Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Difficulty Level; Discovery Learning; Elementary Education; Learning Strategies; Mathematics Instruction; Student Needs; Teaching Methods
AbstractThe Math Lab is a creative approach to teaching math concepts. Students are introduced to skills through several conceptual levels. Concrete level activities are followed by semiconcrete, semiabstract, and abstract levels of instruction. Examples of teaching methods for each level are offered. (DF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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