Reappraising the Professionalism of Adult Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Carol D.
Titel	Reappraising the Professionalism of Adult Education.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 34 (1984) 2, S.97-104Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Definitions; Research Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Begriffsbestimmung; Forschungsbedarf
Abstract	Points out the failure of adult educators to define professionalism and to examine the assumptions underlying ideological differences prevalent in the field. Argues for a systematic gathering of data to move the discussion out of the theoretical realm. Explores benefits of moving toward a clearly understood conception of adult education. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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