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Autor/inn/enNash, Robert J.; Ducharme, Edward R.
TitelThe Paucity of the Investment Metaphor and Other Misunderstandings.
QuelleIn: Journal of Teacher Education, 34 (1983) 1, S.33-36Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Adult Development; College Role; Educational Cooperation; Educational Objectives; Graduate Study; Higher Education; Inservice Teacher Education; Lifelong Learning; Professional Continuing Education; Professional Development; Salary Wage Differentials
AbstractThe issue of salary benefits for advanced degrees has long needed reexamining, but to make cost effectiveness the dominant criteria in evaluating university-based inservice teacher education is limiting. The benefits of lifelong professional development, which responds to educators as developing adults as well as improves classroom skills, are outlined. (PP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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