What Research Says: Encouraging Creativity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Penick, John E.
Titel	What Research Says: Encouraging Creativity.
Quelle	In: Science and Children, 20 (1983) 5, S.32-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creativity; Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Guidelines; Science Education; Science Instruction; Secondary School Science; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Richtlinien; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Guidelines to foster creativity in elementary/middle school students are discussed. These include understanding the creative process, freeing the classroom from constraints, rewarding creative behavior, modeling creative behavior, deferring judgment, choosing appropriate subject matter/materials, and using activities stimulating creativity. Specific benefits of creativity identified by researcher are outlined. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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