The Concept of the Cube: A Tool for Program Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weichenthal, Phyllis
Titel	The Concept of the Cube: A Tool for Program Development.
Quelle	In: Lifelong Learning: The Adult Years, 6 (1982) 3, S.4-6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Education; Adult Learning; Adult Students; Models; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Analogiemodell; Programmplanung
Abstract	Presents a three-dimensional model for program development, based upon (1) Apps' identification of adult educators' philosophies (acquiring content, problem solving, self-actualization), (2) Houle's categories of adult learners (goal oriented, activity oriented, learning oriented), and Lawshe's dimensions of institutional programing (time-place, substantive, catalytic). (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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