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Autor/inn/enSakata, Reiko; Fendt, Paul F.
TitelLearning Capacity and the Older Adult: Implications for Lifelong Learning.
QuelleIn: Lifelong Learning: The Adult Years, 4 (1981) 10, S.10-13Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adult Education; Adult Learning; Age Differences; Aging (Individuals); Cognitive Ability; Intelligence; Learning Motivation; Lifelong Learning; Memory; Older Adults; Teaching Methods
AbstractResearch on factors affecting the aging learner, including intelligence, memory, motivation, loss of speed, and physical health is reviewed, refuting the belief that learning ability declines with age. Strategies and techniques for the education of older adults are recommended. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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