An Articulated Vocational Motivational Program for Students with Special Needs.

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Autor/inn/en	Clinkscale, Robert L.; Frye, Bill J.
Titel	An Articulated Vocational Motivational Program for Students with Special Needs.
Quelle	In: Journal of Non-White Concerns in Personnel and Guidance, 8 (1980) 4, S.199-203Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ancillary School Services; Counseling Techniques; Dropout Prevention; Exceptional Persons; High School Students; Individual Needs; Job Placement; Motivation; Secondary Education; Student Adjustment; Vocational Education; Ohio (Cleveland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Employment service; Employment services; Arbeitsvermittlung; psychologische; Motivation (psychologisch); Sekundarbereich; Adjustment; Adaptation; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Describes the Comprehensive Vocational Motivation Program for high school students with special needs. The program includes personal and vocational counseling, help in locating social services, development of vocational skills and part-time employment, motivation activities, and crisis intervention. Programs are tailored to individual needs. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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