The ACS Inorganic Exam and Its Influence (?) on the Inorganic Curriculum.

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Autor/in	Sienko, M. J.
Titel	The ACS Inorganic Exam and Its Influence (?) on the Inorganic Curriculum.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 57 (1980) 11, S.765-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemistry; College Science; Curriculum Development; Higher Education; Questionnaires; Science Curriculum; Science Education; Science Tests; Standardized Tests; Testing; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fragebogen; Naturwissenschaftliche Bildung; Standadised tests; Standardisierter Test; Testdurchführung; Testen; Grundstudium
Abstract	Summarizes results of a questionnaire asking if the ASC standarized test influences what is taught in inorganic chemistry courses. Chief controlling factors are indicated to be: (1) instructor's preference and (2) textbook content. Suggestions are given to enhance amount of inorganic chemistry in undergraduate curricula. (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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