Ideological Continuities in Technicism, Liberalism, and Education.

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Autor/in	Bowers, C. A.
Titel	Ideological Continuities in Technicism, Liberalism, and Education.
Quelle	In: Teachers College Record, 81 (1980) 3, S.293-321Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Concept Formation; Political Issues; Public Schools; Social Attitudes; Social Change; Social Values; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Politischer Faktor; Public school; Öffentliche Schule; Social attidude; Soziale Einstellung; Sozialer Wandel; Sozialer Wert; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Four propositions concerning the cognitive structures of technological thought and liberalism are analyzed and the influences of these structures on the socializing role of public education are discussed. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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