Entropy State of a Multiple Choice Examination and the Evaluation of Understanding.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vawter, Richard
Titel	Entropy State of a Multiple Choice Examination and the Evaluation of Understanding.
Quelle	In: American Journal of Physics, 47 (1979) 4, S.320-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Evaluation; Higher Education; Instruction; Physics; Prediction; Probability; Science Education; Tests; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Unterrichtsprozess; Physik; Vorhersage; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Naturwissenschaftliche Bildung; Examination; Prüfung; Examen; Theory; Theorie
Abstract	Describes a new method of evaluating multiple choice examinations by measuring the entropy state of a student's examination above the "thermal background level," and shows that the entropy grade contains standard scoring as a special case. (Author/GA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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