Evaluating an Experience-Based Career Education Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carey, Marsha A.; Weber, Larry J.
Titel	Evaluating an Experience-Based Career Education Program.
Quelle	In: Vocational Guidance Quarterly, 27 (1979) 3, S.216-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Education; Employment Experience; Experiential Learning; High School Students; Secondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Occupational experience; Job experience; Work experience; Berufserfahrung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of the Experience-Based Career Education program in the Kanawha County, West Virginia School System. Four facets of pupil behavior were examined: achievement in English skill areas; attitudes toward work; attitudes toward education; and attendance. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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