Progressive Speed Practice in Learning a Continuous Motor Skill

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sage, George H.; Hornak, James E.
Titel	Progressive Speed Practice in Learning a Continuous Motor Skill
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Perceptual Motor Learning; Performance Factors; Physical Education; Psychomotor Skills; Skill Development; Training Methods; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Perceptual-motor learning; Sensumotorisches Lernen; Wahrnehmungsschulung; Leistungsindikator; Körpererziehung; Sportunterricht; Psychomotorische Aktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	The purpose of this study was to determine the effects of progressive and gradually increasing speed practice on motor skill acquisition using the pursuit rotor. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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