Pupil Perceptions of the Climate of ASEP Classrooms

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fraser, Barry J.
Titel	Pupil Perceptions of the Climate of ASEP Classrooms
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitudes; Classroom Environment; Curriculum; Educational Research; Instruction; Science Course Improvement Projects; Science Education; Secondary Education; Secondary School Science; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Klassenklima; Unterrichtsklima; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Teaching process; Unterrichtsprozess; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Australien
Abstract	Ten Australian seventh-grade classes using Australian Science Education Project (ASEP) materials and ten control classes were administered the Science Class Inventory to determine classroom climate. results showed that the ASEP students underwent more favorable changes in their enjoyment of science classes. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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