Essay-Type Questions. Teaching and Learning in Higher Education, 23.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ellington, Henry
Institution	Scottish Central Institutions Committee for Educational Development.
Titel	Essay-Type Questions. Teaching and Learning in Higher Education, 23.
Quelle	(1987), (15 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Essay Tests; Foreign Countries; Higher Education; Instructional Material Evaluation; Questioning Techniques; Scoring; Test Construction; Test Format; Test Items + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schriftlicher Sprachgebrauch; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Befragungstechnik; Fragetechnik; Bewertung; Testaufbau; Testentwicklung; Test content; Testaufgabe
Abstract	The third of three sequels to the booklet "Student Assessment," this booklet begins by describing and giving examples of three forms that essay-type questions can take: (1) unstructured-essay questions; (2) structured-essay questions; and (3) short-notes questions. Guidelines are then provided for deciding which type of question to use in a given situation and basic rules for writing essay-type questions are presented. Practical advice on how to evaluate and mark essay-type questions concludes the booklet. An annotated list of three items recommended for further reading is included. (MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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