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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The evolution of the curriculum in the Macomb (Illinois) 0-3 Regional Project for rural handicapped and high risk infants and toddlers is described. Assumptions about the child, interaction among child and project adults, and about the conditions necessary for learning are examined. The core curriculum is said to have been developed from biyearly goals so that existing curriculum activities could be cross referenced with evaluation tools used by the project. The numbering system is explained, and a list of visual, auditory, sensory, gross motor, fine motor, cognitive, language, self help, and social behaviors in the core curriculum is appended. (CL)
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Standortunabhängige Dienste
Hutinger, Patricia; und weitere: Curriculum Development in the Macomb 0-3 Regional Project. Baby Buggy Paper No. 163. 1978.
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