The Role of U.S. Engineering Schools in Development Assistance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	National Academy of Sciences - National Research Council, Washington, DC. Board on Science and Technology for International Development.
Titel	The Role of U.S. Engineering Schools in Development Assistance.
Quelle	(1976), (40 Seiten)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Developing Nations; Engineering Education; Engineering Technology; Engineers; International Educational Exchange; Science Education; Technical Assistance; Technical Education; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ingenieurausbildung; Maschinenbautechnik; Internationaler Austausch; Naturwissenschaftliche Bildung; Technische Hilfe; Technikunterricht; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	This document resulted from a project to ascertain the future role of U.S. engineering institutions in assisting Less Developed Countries (LCD's). This report is addressed to persons interested in improving engineering education and research in the field of economic development. Recommendations are included for research, curriculum improvement, technology transfer, and evaluation. (MR)
Anmerkungen	Commission on International Relations (JH 214), National Academy of Sciences - National Research Council, 2101 Constitution Avenue, N.W., Washington, D.C. 20418 (free while supply lasts)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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