Análisis didáctico de regresión y correlación para la enseñanza media.

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Autor/Urheber	Andrea Lina Lavalle; Elda Beatriz Micheli; Natalia Rubio
Institution	Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
Titel	Análisis didáctico de regresión y correlación para la enseñanza media.
Quelle	In: 1665-2436; 2007-6819; Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, Vol 9, Iss 3, Pp 383-406 (2006)(2006) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Correlación; Análisis didáctico; Special aspects of education; Mathematics; QA1-939
Abstract	Uno de los importantes campos de aplicación de la regresión lineal y la correlación es el de la enseñanza en la escuela media. Este trabajo se propone hacer un análisis didáctico siguiendo el enfoque propuesto por Fernández, Monroy y Rodríguez en el libro Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones problemáticas de estadística, donde realizan un estudio desde tres perspectivas: el contenido, la enseñanza y el aprendizaje. En función del análisis, se muestran diversas situaciones de enseñanza que pueden ser útiles para llevar a cabo en las aulas, de manera conjunta con los alumnos.
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