Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Neu, Ariane |
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Titel | Höhere beruflich-betriebliche Bildung - Das Dualitätsprinzip in der tertiären Berufsbildung. |
Quelle | Aus: Kögler, Kristina (Hrsg.); Weyland, Ulrike (Hrsg.); Kremer, H.-Hugo (Hrsg.): Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2022) S. 37-52
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Reihe | Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-8474-1787-3; 978-3-8474-2628-8 |
DOI | 10.25656/01:26513 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-265130 |
Schlagwörter | Tertiäre Bildung; Institutionalisierung; Programm; Berufsausbildung; Berufsbildung; Höhere Berufsbildung; Duales Ausbildungssystem; Einzelhandel; Aufstiegsfortbildung; Weiterbildung; Attraktivität; Chance; Dualität; Risiko; Studie; Abiturient; Abiturientin |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2024/1 |