Der Gebrauch der Jugendgewaltprävention: Subjektivierungsformen eines Problemdiskurses.

Autor/in	Kuglstatter, Verena
Titel	Der Gebrauch der Jugendgewaltprävention: Subjektivierungsformen eines Problemdiskurses.
Quelle	Bielefeld: transcript Verlag (2017), 244 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4); PDF als Volltext kostenfreie Datei (5) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft der Unterschiede. 43
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-8394-3898-5
DOI	10.14361/9783839438985
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-67409-8
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Gewalt; Diskursanalyse; Kriminalpolitik; Sozialpolitik; Sozialpädagogik; Prävention; Jugendlicher; Foucault, Michel; Schweiz
Abstract	Seit jeher nehmen Jugenddiskurse die Gestalt von Problemdiskursen an. Welche spezifische Bedeutung kommt Jugendgewaltprävention dabei zu? Die Autorin verknüpft im Anschluss an Michel Foucault Diskursanalyse mit interpretativen Verfahren und zeigt für die Schweiz, wie die Orientierung von Fachkräften Sozialer Arbeit an kriminalpolitischer Programmatik dazu führt, dass Jugendgewalt als ein problematischer und dauerhaft zu bearbeitender Gegenstand diskursiv hervorgebracht wird. Dadurch werden einerseits die Professionen sowie die generationalen Machtverhältnisse legitimiert - andererseits jedoch wird Soziale Arbeit in ihrer Autonomie beschränkt und Jugendlichen werden Möglichkeiten der Partizipation verwehrt.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/2