Inklusion und Konnexität. Der "Kostenfaktor" bei der Umsetzung der UN-BRK am Beispiel der geänderten Schulgesetze in Niedersachsen und NRW.

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Autor/in	Wolff, Johanna
Titel	Inklusion und Konnexität. Der "Kostenfaktor" bei der Umsetzung der UN-BRK am Beispiel der geänderten Schulgesetze in Niedersachsen und NRW.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 62 (2015) 1, S. 48-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Schulreform; Landesrecht; Schulgesetz; Inklusion; Bundesland; Bundesrecht; Gemeinde (Kommune); Rechtsanspruch; Rechtsgrundlage; Völkerrecht; Kosten; Umsetzung; Deutschland; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Beitrag beginnt mit einer Untersuchung der Konnexitätsrelevanz der durch das niedersächsische "Gesetz zur Einführung der inklusiven Schule"21 und das 9. NWSchulRÄG in die Schulgesetze dieser Länder aufgenommenen Regelungen zur Umsetzung einer UN-BRK-konformen Beschulung (2.). Im Anschluss an die materielle Prüfung wird auf die Möglichkeit einer gerichtlichen Geltendmachung etwaiger Ansprüche eingegangen (3.). Der Beitrag schließt mit einer zusammenfassenden Bewertung (4.). (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4

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