Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rögler, Paul |
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Titel | Überzeugungen von Mathematiklehrkräften als Basis zur Entwicklung von Lehrerfortbildung zu Technologien im Unterricht. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2. (2014) S. 983-986
PDF als Volltext |
Beigaben | Internetadressen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Medieneinsatz; Lehrer; Lehrerin; Lehrerfortbildung; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Technologie; Überzeugung; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |