Eine Tafel mit unendlichen Möglichkeiten. Wie Technologien den Unterricht von morgen mitbestimmen werden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kausler, Helmut
Titel	Eine Tafel mit unendlichen Möglichkeiten. Wie Technologien den Unterricht von morgen mitbestimmen werden.
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, 9 (2012) 3, S. 32-33Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Lehrer; Schüler; Lernen; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsvorbereitung; Interaktive Medien; Interaktives Whiteboard; Lehrmittel; Unterricht
Abstract	Die Kombination von klassischem und multimedialem Unterricht war technisch nie so einfach wie heute und motiviert Schüler und Lehrer gleichermaßen. Vor allem interaktive Whiteboards (IWBs) ermöglichen Mitmach-Unterricht, der die Bedürfnisse verschiedener Lerntypen anspricht. Trotz der vielen Vorteile sind manche Schulen und Lehrer gegenüber dem Nutzen und der Bedienfreundlichkeit des neuen Lernmittels skeptisch. Es stellt sich die Frage: Was bringen IWBs und wie können Lehrer die weißen Tafeln erfolgreich in ihren Unterricht integrieren? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1

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