Soziales Lernen im Schulkonzept. Soziale Kompetenz und Kooperation als Beitrag zur Schulentwicklung.

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Autor/in	Avci-Werning, Meltem
Titel	Soziales Lernen im Schulkonzept. Soziale Kompetenz und Kooperation als Beitrag zur Schulentwicklung.
Quelle	In: Lernchancen, 13 (2010) 75/76, S. 10-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Schule; Schulentwicklung; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Kooperation
Abstract	Die Verbesserung des Schulklimas durch die kooperative Zusammenarbeit der Lehrkräfte und die Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler und deren Eltern kann die Einstellung aller Beteiligten verändern. Das Ziel ist konkurrierendes Verhalten zu reduzieren und zugewandtes, kooperierendes Verhalten zu Verstärken.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4

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