Taking Culture into Account in the Classroom. An American teacher learns from her students in the Zambian bush.

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Autor/in	Joujan, Anna G.
Titel	Taking Culture into Account in the Classroom. An American teacher learns from her students in the Zambian bush.
Quelle	In: Praxis Englisch, 3 (2009) 3, S. 30-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Kultur; Schule; Interkulturelles Lernen; Textarbeit; Englischunterricht; Landeskunde; Erfahrungsbericht; Sambia; USA
Abstract	When a teacher from the U.S. travels to a remote village of Zambia, she returns with some lessons about education. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/4

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