Bewegung und Sprache. Durch Bewegungslandschaften Sprachanlässe schaffen.

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Autor/inn/en	Etterer-Fritsch, Christel; Lehr, Sybille; Lux, Matthia
Titel	Bewegung und Sprache. Durch Bewegungslandschaften Sprachanlässe schaffen.
Quelle	Berlin: Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2009), 20; [27] S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-28406
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Vorschule; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Grundschule; Sprachentwicklung; Berlin; Deutschland
Abstract	Erste Schritte in die Welt der Schule tun, das ermöglicht die Grundschule am Rüdesheimer Platz Kita-Kindern im letzten Jahr vor der Schule in Zusammenarbeit mit Kitas in ihrem Einzugsgebiet. Schritte in die Schule - dies ist zu einem großen Teil wörtlich zu verstehen, geht es doch dieser Kooperation zwischen Schule und Kita gerade um Bewegung und ihre Beziehung zur Sprachentwicklung. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1

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