Das Spezifikum universitärer Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Friedrich-Schiller-Universität Jena
Titel	Das Spezifikum universitärer Bildung.
Quelle	Jena: IKS (2007), 43 S.Verfügbarkeit
Reihe	LichtGedanken. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-938203-56-0; 978-3-938203-56-9
Schlagwörter	Forschung; Urteilsbildung; Fachkompetenz; Soziale Kompetenz; Lehre; Hochschulbildung; Universität; Hochschulpolitik; Hochschullehre; Denkschrift; Rahmenbedingung; Zukunft
Abstract	Die Denkschrift der Friedrich-Schiller-Universität Jena sucht die Frage zu klären, wie das Spezifikum universitärer Bildung unter den heute veränderten hochschulpolitischen Bedingungen bestimmt werden kann. Dabei wird die These entfaltet, dass die untrennbare Verflechtung von Forschung und Lehre als Grundlage sowie eine Gewichtung von Sach-, Sozial- und Urteilskompetenz als Ziel Kriterien für universitäre Bildung sind. Vor diesem Hintergrund werden Anforderungen an Studierende und Lehrende formuliert sowie gegenwärtige und zukünftige Rahmenbedingungen von Universität analysiert. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/1

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