Knecht Ruprecht im Weihnachtsstress. Schreiben eines Parallelgedichts.

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Autor/in	Lange, Claudia
Titel	Knecht Ruprecht im Weihnachtsstress. Schreiben eines Parallelgedichts.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2006) 12, S. 13-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gedicht; Literaturunterricht; Textproduktion; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Aus der Heterogenität von Lerngruppen ergibt sich die Intention, den Schülerinnen und Schülern Herangehensweisen an Texte zu bringen, die es ermöglichen, sowohl die leistungsstarken als auch die leistungsschwächeren Kinder individuell zu fördern und zu fordern. Zu diesem Zweck eignet sich ein Vorgehen nach dem Prinzip der handlungs- und produktionsorienterten Literaturunterrichts. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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