Und wie steht es um die sprachliche Bildung deutscher Kinder? Der Beobachtungsbogen SELDAK.

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Autor/inn/en	Ulich, Michaela; Mayr, Toni
Titel	Und wie steht es um die sprachliche Bildung deutscher Kinder? Der Beobachtungsbogen SELDAK.
Quelle	In: Kindergarten heute, 36 (2006) 12, S. 22-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Kompetenz; Kind; Sprache; Sprachentwicklung
Abstract	Drückt sich ein Kind vielfältig und differenziert aus, kann es aktiv zuhören und interessiert es sich für Schrift in ihren verschieden Formen? Diese und andere Fragen sind bei jedem Kind im Hinblick auf seine Sprachkompetenz zu stellen. Der Beobachtungsbogen SELDAK hilft dabei gezielt weiter.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/2

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