Interkulturelle Kompetenz. Anspruch und Möglichkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kubanek, Angelika
Titel	Interkulturelle Kompetenz. Anspruch und Möglichkeiten.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 6 (2008) 4, S. 6-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Kulturkontakt; Grundschule; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Mehrsprachigkeit; Englischunterricht; Deutschland
Abstract	Die Autorin erörtert Grundlagen des Konzepts der Interkulturellen Kompetenz und Umsetzungsmöglichkeiten im Grundschulunterricht. Neben der Darstellung von Möglichkeiten zur Förderung der Interkulturellen Kompetenz und einigen praktischen Beispielen aus dem Unterrichtsalltag beschreibt die Verfasserin unterschiedliche Dimensionen Interkulturellen Lernens. Diese sind Fakten- und Gefühlsorientierung, Wahrnehmen und Wissen, Sprachbewusstsein, bildhaft anschauliches Denken, Fremdsprache Englisch als Medium, Interkulturelles Handeln sowie die Auseinandersetzung mit sozialen Werten.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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