Knolle und Bolle unterwegs. Lesefreude erleben.

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Autor/inn/en	Hübner, Karin; Degenhardt, Markus
Titel	Knolle und Bolle unterwegs. Lesefreude erleben.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2008) 7-8, S. 13-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Motivation; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Leseförderung; Lesen; Sachunterricht; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Lesefreude kann auf sehr unterschiedliche Weise geweckt werden: Durch Neugierde auf bestimmte Sachthemen oder durch witzige Inhalte, durch starke Identifikation mit einem der Protagonisten oder einfach durch Spannung. Bei leseschwachen Kindern ist hier methodisch besonders auf das passende Anspruchsniveau zwischen Über- und Unterforderung zu achten. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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