Exekutive Funktionen bei Autismus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Müller, Christoph Michael
Titel	Exekutive Funktionen bei Autismus.
Quelle	Aus: Degner, Martin (Hrsg.); Müller, Christoph Michael (Hrsg.): Autismus. Besonderes Denken - Förderung mit dem TEACCH-Ansatz. Nordhausen: Kleine Wege (2008) S. 69-86Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-937340-14-2
Schlagwörter	Autismus; Kognition; Kindheitsforschung; Förderung; Sonderpädagogik
Abstract	Menschen mit Autismus zeigen in vielen Fällen Probleme im Bereich der exekutiven Funktionen (z.B. Handlungsplanung, Impulshemmung, mentale Flexibilität). Der Beitrag erlaubt einen Überblick über die Forschungslage und zeigt konkrete Fördermöglichkeiten auf. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/1

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