Eine Detektivgeschichte zum Sachunterrichtsthema Wald. Stationsarbeit im vorfachlichen Unterricht der 4. Klasse einer Berliner Grundschule.

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Autor/in	Kraus, Anja
Titel	Eine Detektivgeschichte zum Sachunterrichtsthema Wald. Stationsarbeit im vorfachlichen Unterricht der 4. Klasse einer Berliner Grundschule.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 35 (2007) 87, S. 55-59Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernstation; Unterrichtsmaterial; Wald; Detektivgeschichte; Sachunterricht
Abstract	Stationsarbeit birgt das Risiko eines "Lernzapping": Erkennen Schüler/-innen den Zusammenhang zwischen den Stationen nicht, bleibt ihr Lernen oberflächlich. Dies trifft insbesondere für Themen zu, die von ihrer Lebenswelt verhältnismäßig weit entfernt sind. Hier soll ein Vorschlag gemacht werden, wie man Kindern, die in der Innenstadt einer Großstadt leben, das Thema Wald nahe bringen kann (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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