Medienkompetenz in der musikpädagogischen Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Eichert, Randolph; Stroh, Wolfgang M.
Titel	Medienkompetenz in der musikpädagogischen Praxis.
Quelle	Aus: Gembris, Heiner (Hrsg.); Kraemer, Rudolf-Dieter (Hrsg.); Maas, Georg (Hrsg.): Vom Kinderzimmer bis zum Internet. Musikpädagogische Forschung und Medien. Augsburg: Wißner (2004) S. 36-65Verfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschungsberichte. 9; Forum Musikpädagogik (Forschungsberichte). 59
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89639-403-7; 978-3-89639-403-3
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Untersuchung; Medienkompetenz; Lehrer; Musikunterricht; Forschungsprojekt; Oldenburg (Oldenburg)
Abstract	Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft wurde von April 2000 bis März 2002 an der Universität Oldenburg eine empirische Untersuchung zur Medienkompetenz von Musiklehrern durchgeführt. Im Folgenden werden Ausschnitte aus dem Forschungsbericht mit einem Schwergewicht auf der Interpretation und den praktischen Empfehlungen wiedergegeben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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