"Jede Problemlösung, die jemanden abwertet oder herabsetzt, führt nicht weiter".

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Autor/in	Fuchs, Werner
Titel	"Jede Problemlösung, die jemanden abwertet oder herabsetzt, führt nicht weiter".
Quelle	In: Pädagogische Führung, 12 (2001) 1, S. 16-19Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Führung; Schule; Schulaufsicht; Schulleitung; Lehrer; Motivation; Personalentwicklung; Personalpolitik; Kooperation; Deutschland
Abstract	Der Beitrag zeigt einige Gesichtspunkte einer schulaufsichtlichen Arbeit, die es den Schulen und den in ihnen arbeitenden Menschen ermöglichen soll, tagtäglich eine gute Arbeit zu leisten. Dabei wird davon ausgegangen, dass die in der Schulaufsicht Tätigen von den Schulleitungen und Lehrkräften als Vorgesetzte, als Führungspersonal, wahrgenommen werden. Es werden zwei Schwerpunkte, die auf eine Verbesserung der Arbeit an den Schulen gerichtet sind, behandelt: 1. Motivation und Personalführung als Aufgabe der Schulaufsicht; 2. Personalführung und Personalentwicklung als gemeinsame Aufgabe von Schulaufsicht und Schulleitung. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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