Computerunterstützter Fremdsprachenunterricht. Grundlagen und eine Unterrichtseinheit.

Autor/in	Buggel-Asmus, Birgit
Institution	Wissenschaftliches Institut für Schulpraxis (Bremen)
Titel	Computerunterstützter Fremdsprachenunterricht. Grundlagen und eine Unterrichtseinheit.
Quelle	Bremen: WIS (1998), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitsberichte. Wissenschaftliches Institut für Schulpraxis (Bremen). 128
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-932860-37-3
Schlagwörter	Planspiel; Unterrichtseinheit; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Handreichung; Internet
Abstract	Im ersten Teil dieses Arbeitsberichtes - einer überarbeiteten Fassung der Examensarbeit vom Oktober 1996 - werden die Grundlagen zum Einsatz von Computern im Fremdsprachenunterricht erläutert z. B. Nutzungsmöglichkeiten, Begriffe u. a. "Im zweiten Teil des Arbeitsberichtes wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt und besprochen, die Birgit Buggel-Asmus mit 14 Schülerinnen und Schülern eines Französich- Grundkurses im 11. Jahrgang einer Oberstufe (fünftes Lernjahr) durchgeführt hat und deren Kernstück ein computerunterstütztes Planspiel ist, in dem Schüler als Journalisten einen Fall von Kleinkriminalität aufklären. Dabei nutzen sie Computer zum Kommunizieren, Bearbeiten von Datenbanken, Sichten von Photokartein und zum Schreiben und Editieren von Zeitungsartikeln." (Einleitung).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)