Das Kompetenzmodell des Thüringer Lehrplans. Exemplarische Anwendung auf das Fach Katholische Religion.

Sonst. Personen	Gödde, Ursula (Red.); u.a.
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Das Kompetenzmodell des Thüringer Lehrplans. Exemplarische Anwendung auf das Fach Katholische Religion.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2001), 103 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien. Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 60
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Wissen; Selbsteinschätzung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Regelschule; Gymnasium; Schüler; Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Soziale Kompetenz; Didaktik; Lernmethode; Lehrplan; Unterrichtsentwurf; Lehrmittel; Unterrichtsmaterial; Katholischer Religionsunterricht; Schlüsselqualifikation; Thüringen
Abstract	[Mit der] Einführung des Kompetenzmodells ... ist eine Neuorientierung des gesamten Unterrichts in Thüringen angestrebt. Man möchte sich dabei nicht mehr ausschließlich auf die Vermittlung von Fachinhalten beschränken, sondern Dimensionen des Lernens einbeziehen, die auch im Alltag, besonders aber in der späteren beruflichen Praxis eine entscheidende Rolle spielen. Der Unterricht soll bei den Schülern eine Ausbildung der Kompetenzen hinsichtlich der Methoden, des sozialen Verhaltens, der Selbsteinschätzung und des Umgangs mit den eigenen Stärken und Schwächen und nicht zuletzt hinsichtlich des Sachwissens anstoßen. In diesem Band ... wird das Kompetenzmodell auf die Themenkomplexe des Fachs Katholische Religionslehre in den Schularten Regelschule und Gymnasium angewendet. Dabei haben die Autoren eine exemplarische Vorgehensweise gewählt. Sie soll einen Anstoß geben, in der eigenen Unterrichtsvorbereitung dem Kompetenzmodell Rechnung zu tragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)