Interkulturelle Kompetenz - Europakompetenz. Konzepte für Erziehung und Bildung.

Autor/in	Boos-Nünning, Ursula
Titel	Interkulturelle Kompetenz - Europakompetenz. Konzepte für Erziehung und Bildung. Gefälligkeitsübersetzung: Intercultural competence - Europe competence. Concepts for education and training.
Quelle	Aus: Essener Unikate. 14. Europäische Gesellschaft. Essen: Univ., GHS (2000) S. 80-89Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Kompetenz; Ethnozentrismus; Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Multikulturalität; Europäische Erziehung; Europäische Identität; Europäische Integration; Europäische Union; Arbeitnehmer
Abstract	Kein europäischer Staat ist heute - noch war er jemals - ein in sich geschlossenes, nationales Gebilde. In keinem Land führte jedoch die multikulturelle Wirklichkeit zu einer politischen und sozialen Gleichberechtigung der Zugewanderten. Dabei sind es ähnliche Fähigkeiten und Fertigkeiten, die es Kindern und Erwachsenen ermöglichen, mit der kulturellen Vielfalt im eigenen Land umzugehen und interkulturelle Begegnungen zu bewältigen. Daraus folgt: Interkulturelle Kommunikation kann erlernt werden - es bedarf dazu allerdings einer interkulturellen Erziehung für das künftige gemeinsame Leben im enger zusammenwachsenden Europa. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)