Empfehlungen für den Unterricht im Seminarfach. Ergebnisse eines Schulversuches.

Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Empfehlungen für den Unterricht im Seminarfach. Ergebnisse eines Schulversuches.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (1999), 30 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 23
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kompetenz; Problemlösen; Schulversuch; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Gymnasium; Leistungsbeurteilung; Selbstständiges Lernen; Lerninhalt; Lernmethode; Lernziel; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Wissenschaftspropädeutik; Thüringen
Abstract	"Ziel aller Bemühungen im Seminarfach ist es, die Schüler vertiefend zu selbständigem Lernen und wissenschaftspropädeutischen Arbeiten zu führen, bei ihnen problembezogenes Denken zu initiieren und zu schulen sowie Sozialformen des Lebens zu trainieren". Zur Erprobung dieses Unterrichts begann an 10 Thüringer Gymnasien im Februar 1998 ein Schulversuch, dessen Ergebnisse in den Empfehlungen festgehalten wurden. Das Heft bietet den Thüringer Gymnasiallehrern "Richtlinien und Impulse für den Unterricht im Seminarfach .... Es werden festgeschriebene Standards für die Zielsetzung, die Inhalte, die Bewertung und die Stundenverteilung formuliert" und Hinweise für die Planung, Durchführung und inhaltliche Schwerpunktsetzung gegeben. (DIPF/Orig./Kie.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)