Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Lohmann, Armin |
|---|---|
| Titel | Qualitätsentwicklung in Schulen. Ein Balanceakt zwischen Zumutung und Zumutbarem. |
| Quelle | In: Pädagogische Führung, 13 (2002) 1, S. 17-22 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0939-0413 |
| Schlagwörter | Evaluation; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Modellversuch; Kooperation; Netzwerk; Qualitätssicherung; Niedersachsen |
| Abstract | "Wenn eine neue Qualitätsverantwortung in den Schulen und neue Formen der Qualitätsentwicklung und - sicherung benötigt werden, ist das eine Aufgabe, die von allen Beteiligten im Bildungswesen kontinuierlich wahrzunehmen ist, also von Lehrerinnen und Lehrern, von Schulbehörden und Unterstützungssystemen und auch ... dem Ministerium." Vor diesem Hintergrund stellt der Autor das Projekt "Qualitätsnetzwerke in Niedersachsen" und die sechs Qualitätsbereiche vor, "die den Schulen eine Orientierung für ihre Entwicklung bieten, in den Qualitätsnetzwerken auf ihre Tauglichkeit für den Schulalltag praktisch erprobt und [2004] hinsichtlich eines landesweiten Transfers geprüft werden sollen." Es sind dies: 1. Lernergebnisse und Erfolge der Schule, 2. Lernkultur und Unterricht (Unterrichtsqualität), 3. Schulethos und Schulleben, 4. Schulmanagement und Führung, 5. Lehrerprofessionalität und Personalentwicklung und 6. Qualitätssicherung/- entwicklung und Schule im Gesamtsystem. (DIPF/Orig./ Un) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
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