Vom Dompteur zum Entertainer? Wandlungen des Lehrerberufs im multimedialen Zeitalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scarbath, Horst G.
Titel	Vom Dompteur zum Entertainer? Wandlungen des Lehrerberufs im multimedialen Zeitalter.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 51 (1999) 12, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Gesellschaft; Kommunikation; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Multimedia; Schule; Lehrer; Schüler; Lernen; Didaktik; Computer; Unterricht; Deutschland
Abstract	Die einen fürchten sie, die anderen sind fasziniert, manche beides gleichzeitig. So könnte man das Verhältnis der PädagogInnen zur neuen Medienlandschaft beschreiben. Die Konsequenz daraus ist aber die Frage: Wozu ist dann noch die Lehrkraft da? Soll sie gegensteuern oder die neuen Medien für die "Bildung" der SchülerInnen nutzen? Oder ist das eine falsche Alternative? (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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