Schreiben als Text-Verstehen. ".. und der Riese machte auch gleich zeitig die Augen auf.."

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Autor/in	Dehn, Mechthild
Titel	Schreiben als Text-Verstehen. ".. und der Riese machte auch gleich zeitig die Augen auf.."
Quelle	In: Grundschulunterricht, 46 (1999) 7-8, S. 10-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Verstehen; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Textproduktion; Lesen; Sinnerfassendes Lesen
Abstract	Die Autorin zeigt und begründet eine Form des Umgangs mit Texten, die den Text als Vorgabe sieht für das Formulieren von Vorstellungen, für das Figurieren von Bildern, das Erproben von Sinn: beim Schreiben zu Texten als Vorgaben. Die Schülerinnen und Schüler wählen aus der Komplexität des Textes etwas aus und thematisieren es.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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