Mädchen und Jungen heute.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hempel, Marlies
Titel	Mädchen und Jungen heute.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 44 (1997) 4, S. 2-5Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Erziehungsziel; Identität; Selbstbild; Verhalten; Soziale Rolle; Junge; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Koedukation; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Projekt; Studie; Mädchen
Abstract	Auf der Grundlage der Ergebnisse und Diskussionen im Rahmen des Forschungsprojektes "Gleichberechtigung und Chancengleichheit von Mädchen und Jungen an den Schulen des Landes Brandenburg" der Universität Potsdam entstand die Idee, einen Projekttag an einer Grundschule zu initiieren und zu begleiten. Intention des Projekttages war es, Themen aufzugreifen, die eine Sensibilisierung für die eigene geschlechtliche Identität ermöglichen und die die Idee einer geschlechterbewussten pädagogischen Arbeit realisieren können.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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