Zum Fragen von Schülern.

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Autor/in	Jablko, Leon
Titel	Zum Fragen von Schülern.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1995 (1996), S. 47-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-263-X
Schlagwörter	Verstehen; Vorstellung (Psy); Schüler; Didaktik; Fragend-entwickelnder Unterricht; Lehrwerkanalyse; Physikunterricht
Abstract	Physikdidaktik klammert das Fragen von Schülern weitgehend aus Forschung und Lehre aus. Aufgrund dieser Widersprüche ist es das Ziel dieses Beitrags: 1. Anhand von Analysen zum Fragen allgemein und zum Fragen von Schülern im speziellen vorliegende Defizite und Probleme aufzudecken bzw. zu belegen. 2. Einige spezifische Ansatzpunkte für eine zielgerichtete Befähigung von Schülern zum Fragen aufzuzeigen. Einige Schulbücher werden im Hinblick auf das Fragen untersucht. (DIDPHYS-KS).
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1997_(CD)

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