Wider das Vergessen.

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Autor/in	Didaktilus
Titel	Wider das Vergessen.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 47 (1994) 4, S. 233-235Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Erinnerung; Gedächtnis; Lehrerausbildung; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Autor beklagt, daß in der Lehrerausbildung zu wenig Informationen über die Vermittlung von Lernstrategien und Mnemotechniken vermittelt werden, so daß Lehrer wie Schüler oft hilflos vor den schlechten Behaltensleistungen stehen. Es wird eine stärkere Konzentration auf die theoretische und praktische Ausbildung von Lehrern im Hinblick auf die Vermittlung der Behaltensfähigkeiten gefordert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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