Autonomie veraendert Schule schneller als erwartet. Der Hessische Kultusminister Hartmut Holzapfel zu ersten Erfahrungen, zu Personal- und Finanzautonomie.

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Titel	Autonomie veraendert Schule schneller als erwartet. Der Hessische Kultusminister Hartmut Holzapfel zu ersten Erfahrungen, zu Personal- und Finanzautonomie.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 46 (1994) 9, S. 46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Interview; Autonomie; Bildungspolitik; Schule; Schulgesetz; Schulträger; Lehrer; Belastung; Personal; Hessen
Abstract	Autonomie veraendert Schule schneller als erwartet. So ein Ergebnis der Zwischenbilanz, die Brigitta M. Schulte im Gespraech mit Kultusminister Hartmut Holzapfel zieht. Das Hessische Schulgesetz hat fuer die eigenstaendige Profilierung von Schulen Grundlagen geschaffen. Schulen gehen inzwischen eingene Wege und stossen dabei an Grenzen - u. a. in den Bereichen Personal- und Finanzautonomie. Das Gespraech zeigt: Wer Autonomie saet, wird - auf laengere Sicht - kritisches Engagement ernten. (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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