Luzern: Trimesterkurs. Interkulturelles Lernen als Projekt der Langzeitfortbildung.

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Autor/in	Gerber, Rudolf
Titel	Luzern: Trimesterkurs. Interkulturelles Lernen als Projekt der Langzeitfortbildung.
Quelle	In: Beiträge zur Lehrerbildung, 11 (1993) 3, S. 283-286 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0259-353X
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-132673
Schlagwörter	Hauptschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lehreraustausch; Interkulturelles Lernen; Projekt
Abstract	Der hohe Anteil fremdsprachiger Kinder in Schulklassen erfordert höhere Kompetenzen in interkultureller Pädagogik, und der Anspruch, lernfähig, offener und "europafähig" zu werden, gewinnt zunehmend an Bedeutung. Während des Trimesterkurses der Langzeitfortbildung für Lehrkräfte der Hauptschule wird ein dreiwöchiger Aufenthalt in Gastgeberfamilien in Slowenien, Portugal und Spanien angeboten. Die Beschränkung auf die Thematisierung weniger Hauptgedanken hat sich bei der Realisierung o. g. Projekts bewährt. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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