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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Wirkungsforschung, empirisch. Empirische Erhebungen, Modellprojekte und Praxisberichte belegen, dass der Weiterbildungsmarkt gegenwaertig einem starken Wandel unterworfen ist. Die in diesem Buch zusammengefassten Beitraege beleuchten die gegenwaertig in der Weiterbildung wirkenden Wettbewerbsfaktoren. Werden im ersten Teil des Bandes zunaechst Strukturen, Tendenzen und Entwicklungsperspektiven des Weiterbildungsmarktes dargestellt, so behandelt der zweite Teil konzeptionelle Ueberlegungen des Bildungsmarketings. Dazu werden konkrete Fallbeispiele von Weiterbildungsinstituten, von Trainer- und Beratergruppen sowie Unternehmen vorgestellt, die sich mit solchen Fragen, wie z. B. der Bildungsorganisation, dem Verhaeltnis zwischen Weiterbildungstraegern und Unternehmen, mit Bedarfserhebung, Bildungsarbeit im Betrieb, den neuen Anforderungen an die Weiterbildner oder den regionalspezifischen Projekten der Erwachsenenbildung u. a. beschaeftigen. Im letzten Abschnitt stehen Weiterbildungsdatenbanken als Instrument des Bildungsmarketings im Mittelpunkt. (BIBB2) Inhalt: Gerhard Bisovsky, Elisabeth Brugger: Der "allgemeine Weiterbildungsmarkt" in Oesterreich. Norbert Kailer: Der "berufsbezogene Weiterbildungsmarkt" in Oesterreich. Gerhard Zimmer: Neue Medien und ihre Auswirkungen auf den Weiterbildungsmarkt. Harald Geissler: Bildungsmarketing. Thomas Stahl: Strategisches Bildungsmarketing. Peter Zavarsky: Marketing in Bildungs- Organisationen - was soll das? Eckart Severing: Zum Verhaeltnis von Weiterbildungstraegern und Unternehmen. Wolfgang Berger: Personalentwicklung fuer "Entwickler" und Unternehmer - Erfahrungen des Firmen Intern Training. Ingeborg Sickinger: Aktivierende Bedarfserhebung: Das Konzept der UETP Danube. Peter Haertel: Bildungsarbeit in Betrieb und Wirtschaft: Das Konzept der "Firmenakademie". Hermann Katzenberger: Bildungsmarketing im Unternehmen - Praxisbericht eines oesterreichischen Kreditinstituts. Rudolf Harramach: Eine neue Anforderung an die Weiterbildner ist Erfolgskontrolle. Gerd Kalcsics, Grete Dorner: Regionalspezifische Projekte der Erwachsenenbildung - Konsequenzen fuer das Bildungsmarketing. Erich Brugger: Bildungsmarketing im Schulbereich - Ein Erfahrungsbericht. Dieter Maeder: Entwicklung einer Weiterbildungsdatenbank. Wolfgang Plum: Aufgaben und Moeglichkeiten dezentraler Weiterbildungs-Informationssysteme mit der WISY-Datenbank in der Bodenseeregion.
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
1996_(CD)
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3-85122-371-3
Neue Wettbewerbsfaktoren in der Weiterbildung. 1993.
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