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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (Nürnberg)
Titel
Qualifikationsprofile Ost- und Westdeutschlands im Vergleich.
Quelle
Aus: Modernisierung beruflicher Bildung vor den Anspruechen von Vereinheitlichung und Differenzierung. Dokumentation des 1. Forums Berufsbildungsforschung 1993 an der Universitaet Oldenburg.Nuernberg (1993) S. 115-132Verfügbarkeit
Reihe
Beitraege zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. 177; Beitraege zur Berufsbildungsforschung der AG BFN. 1
Forschungsmethode: anwendungsorientiert, beschreibend. Ausgehend von den bekannten Strukturen des westdeutschen Schul- und Berufsbildungssystems zeigt der Vortrag, - wie Bildungsebenen die hierarchische Position des Arbeitslebens bestimmen und vorstrukturieren; - wendet er sich dann den beruflichen Bildungen zu, ihrer Verkettung mit den Wegen der Weiterbildung und mit den zentralen Orten des Erwerbs von Wissen und Koennen fuer die aktuell ausgeuebte Taetigkeit aus der Sicht der Erwerbstaetigen selbst; - und greift drittens modellhaft zwei Gruppen heraus, und zwar die Absolventen einer Facharbeiterlehre und die der Universitaeten/Fachhochschulen, und demonstriert daran, aus welchen Bausteinen deutsche Qualifikationsprofile zusammengefuegt sind. (IAB2).
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Standortunabhängige Dienste
0173-6574
Stooss, Friedemann: Qualifikationsprofile Ost- und Westdeutschlands im Vergleich. .
2261682
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