Lehren und Lernen mit Begriffsnetzdarstellungen. Zur Nutzung von concept-maps bei der Vermittlung fachspezifischer Begriffe in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jüngst, Karl Ludwig
Titel	Lehren und Lernen mit Begriffsnetzdarstellungen. Zur Nutzung von concept-maps bei der Vermittlung fachspezifischer Begriffe in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Afra (1992), 103 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Fotokopie; Literaturangaben S. 79-83
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-923217-56-0
Schlagwörter	Begriffsbildung; Lehrer; Lehrerin; Lernen; Didaktik; Lehrmittel; Lernmittel; Organisation
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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